看孩子面相能不能当官看哪里
长大能当官孩子的面相之脸型方正饱满能做官。
两腮无肉的面相，做事抗压能力不足，容易墙头草没有忍耐力，而腮骨饱满的国字面，才是做官的王道，这样的人重信义，忠诚度好。但是耳后见腮，那是反骨，可不是一个好面相。
相学说：“天庭饱满吃官饭，地阁方圆掌大权”。天庭饱满的人，富于思考，善长以智取胜；地阁方圆的人，富于统御驾驭能力，适合于管理工作。相学又说：“上阔为金，下阔为银，上下皆阔为贵人”。天庭饱满、地阁方圆的孩子更会当官。两腮无肉、下巴尖的人，做事情抗压能力差，容易做墙头草，不能坚守，半途而废；而腮骨饱满的国字脸的人，诚实守信，善始善终，忠诚度好，更适合从政。但绝不能耳后见腮，那是“反骨”，是恩将仇报，见利忘义之人。
长大能当官孩子的面相
长大能当官孩子的面相
长大能当官孩子的面相，在生活中，有一些人说看一个人的面相如何，可以看得出来这个人的未来职业，并且还能看得出来它未来过得如何，我和大家一起来看看长大能当官孩子的面相的相关资料。
长大能当官孩子的面相1
额头饱满 额头饱满的人来看，那自然也能够拥有比较好的人生，因为这样的孩子会比一般的孩子聪明，所以在小时候都能够拥有很远大的理想。
眼睛清澈 眼睛比较清澈的孩子，都可以看出来孩子的内心世界到底如何，而且从人生来看，都能够给孩子比较多的可能性，能够很好培养孩子最好的一点，自然也能够容易成功的。
耳珠大 耳珠大的人，都非常善于利用自己理财的能力，耳珠大都能够很好的遗传到孩子身上，自己的孩子也有着很好的能力，从这样的能力来看，以后都能够赚大钱的人生，都是属于好的人生。
当官人的面相特征 发际线要整齐 官禄宫包括发迹线，发迹线参差不齐的，中年运势波折起伏不定，所以为官也不长久。而发迹线整齐的面相，做事有长远的用心，知道人际交往的礼节，知道做事的方向。
国字脸能做官 两腮无肉的面相，做事抗压能力不足，容易墙头草没有忍耐力，而腮骨饱满的国字面，才是做官的王道，这样的人重信义，忠诚度好。但绝不是耳后见腮，那是反骨，这是恩将仇报的面相。
鼻子长或者鼻梁高 鼻子长的`面相，做事精心考虑，不会鲁莽行事，能够做到谨言慎行，所以能够一步步实现自己的目标与理想，成为官员。或者鼻梁高也是做官的必须条件之一，因为没有鼻梁的面相是绝对做不了官的，即使做官也是无能。
长大能当官孩子的面相2
双耳贴脑
耳朵和脑的位置很重要，若是双耳贴脑，耳高于眉，有此面相的人多是是头脑聪明，心思缜密之人。耳相好，长又厚，耳白与面，这样的人必定是大富大贵之人，社会地位高，为福禄寿全的吉相。为官必定能为人信服，受人尊重。若是其他部位端正，气质佳，必定能成大器，飞黄腾达，一生富贵无忧。
眉毛清秀
眉毛清秀，眉眼间距大没有恶痣或是杂眉，眉尾上扬而不散乱，这样的面相多是富贵之相，眉眼灵活，为官必定是眼观六路，官运最佳，不依靠别人就能成高官。若是眉毛散乱，稀疏，这样的眉形为人没有主见，难成大气，太自我，一辈子在底层生存，这点需要注意。
国字脸能做官
两腮无肉的面相，做事抗压能力不足，容易墙头草没有忍耐力，容易半途而废，而腮骨饱满的国字面，才是做官的王道，这样的人重信义，忠诚度好。但绝不是耳后见腮，那是反骨，这是恩将仇报的面相，这点很关键。
有哪几个特征的孩子天生就有领导能力，爸妈可要用心培养？
有哪几个特征的孩子天生就有领导能力，爸妈可要用心培养？
每一个爸妈都希望自身的孩子长大以后可以飞黄腾达，荣归故里，那样父母也会觉得无限荣光。事实上，孩子的许多才可以是天生的，特别是这3个特征的孩子是天生的领导者，爸妈还要好好培养，不要错过了一个好苗子。给他们一个机会。
一、组织能力强
有的小孩不论在私底下，还是班里都可以在需要时可以有效的机构起人去，而且可以把一个团队整好井然有序，其他孩子都想听他的，这种孩子天生就会有管理能力，爸妈还要用心塑造，这种好苗子肯定可以让父母脸上有光，爸妈还要好好培养。
二、讲话条理清楚
领导者最需要便是思维清晰，逻辑性明晰，讲话条理清楚，这样才可以简单明了的表述自己想要要说的话，属下也非常容易了解领导的意思，可以很好的实行，这种人也有一定的领导水平。倘若你们家孩子也是有发言条理清晰，办事井然有序的特征，那孩子具有天生的组织领导能力，爸妈可不要忘了给孩子造就好的前提条件，用心塑造孩子哦。
三、明白用工
用工是领导者较大的特性，古代时候的刘邦，吕雉，李世民等牛逼的君王角色都那么善于用人，在她们执政的阶段，人才辈出，因此，我国才那样富强。如果家里孩子在小孩子中很威性，很擅于指引小孩子去做事儿，在做一些活动和别的的事情时，总能布置的井然有序，让一切一切人跟事都根据自己的想法去运作，这表明你们家孩子真的是有这有别于别人的组织领导能力，家长可要学会用心塑造哦，千万不要埋没了孩子的天赋
孩子身上有哪些特征预示着以后他可能是一个优秀的领导？
领导力的概念
说起领导力，很多父母觉得领导力是一个属于成人、职场的概念。对小孩子谈领导力会不会太早了？也并不是每个家长都要求自己的孩子，将来要从政或当总裁，有必要培养领导力吗？
其实，领导力并不是一种权力，而是一种关键能力，它不是只有当领导才需要，也不是要对别人指手划脚。事实上，领导力是一种学习如何面对困难、解决问题以及如何对他人起到积极作用的影响力。一个具有领导力的孩子，不仅具有强大的人格魅力，也更容易走向事业、人生的成功，成为未来最受欢迎的人。
具备领导力的五种表现
每个孩子都会有某一方面的特长或者天赋。如果您的孩子从小就有这5种表现，那说明他极具领导才华，将来在社会上也更具有竞争力，更容易成为职场中的佼佼者。
一、性格成稳，自制力强
有些孩子他们天生就成熟稳重，不同于同龄孩子的活泼机灵和天真烂漫。他们做事讲究不慌不乱，并且相对于同龄孩子，在各个方面自制力表现都很强。而这种超强的自制力是所有领导不可缺失的能力，只会空想不会执行，是无法成为领导的。家长想孩子拥有好的领导力，可以用制定规则或奖励的方式来让孩子形成自制力。
二、坚强独立、不人云亦云
有领导力的孩子往往独立坚强，面对困难和问题时也能合理应对，拥有自己处理问题的能力。遇事会冷静分析独立思考，有主见不会人云亦云。如果一个孩子在小时候就能展现出类似的性格，那么将来很可能成为一个团体中的举足轻重的人物。
三、有团队意识和集体荣誉感
孩子在成长过程中会有很多互动和集体活动，这时候孩子的性格特点也会暴露出来。有的孩子喜欢独来独往、个人能力很强；有的孩子喜欢随大流，任劳任怨；而有的孩子则会整合资源，鼓励大家一起完成目标。团队意识是高效完成任务的精髓，也有利于增进和朋友之间的感情。如果孩子能够在小时候就表现出团队意识，并且有着很强的集体荣誉感，那么他的领导力无疑是极其优秀的。
四、学习成绩优异，比较自信
学校对于一个人的成长有着至关重要的作用，学校对于孩子来说就是一个小型的社会。在孩子的校园生活中我们会发现，那些受人瞩目、成为大家焦点的孩子往往是成绩优异的孩子，这样的孩子经常成为老师表扬的对象、大家学习和模仿的对象。同时成绩优异的孩子往往更加自信，在跟人相处的时候往往更有“底气”，也更容易成为团体的领导者。
五、喜欢发号施令，成为“孩子王”
当孩子有了自己的社交之后，就会形成属于自己的圈子。在学校中或者假期里，孩子都会和自己的朋友们在一起玩耍，有些孩子就会成为小孩中的“孩子王”，很多事项往往由他决定或者发号施令，这样的孩子不仅有着一种占据主导地位的心理，还具有很强的人格魅力，能够让同龄人心甘情愿聚集在他的身边，听他的安排。这样的孩子，从小就开始具备了“领导”他人的能力，长大后领导力会更加出色。
天生“领导者”的孩子具备哪些特征？
朋友跟我吐槽，接到了一个儿童领导力培养课程推销的电话，他当时就气不打一处来地恢复到：“领导小伙伴一起撒尿和泥吗”？
咱先不论这个培训课程是不是骗钱的，但我这个朋友的观点确实不对。儿童领导力确实应该是从小时候开始培养的，这不是智商税，在美国的教育里尤其重视。
美国心理学家研究发现：拥有领导力的人，不但更有人格魅力，在社会上很受欢迎，在事业和人生中也更容易成功！
你会发现美国常青藤名校，考核的不仅仅是成绩，领导力也是非常重要的一项。所以你若发现你家孩子具备这3中特征，那他多半是天生的“领导者”，别埋没了人才，要悉心培养！
一、人缘好，孩子中的“领头羊”
别管那个年代，总有这么一类孩子，“领头羊”的角色，孩子们都喜欢跟他玩，人缘特别好！这种孩子主动性特别强，在一堆孩子中，总是最先开口说话的那个。
而且鬼点子特别多，所以孩子们都喜欢跟着他玩。这种人长大后也是屡屡有贵人相助，社交能力超强！这是因为研究发现，童年时的社交能力，一定程度上反应了成人后的社交能力！
二、乐于分享和帮助他人
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，可以分为利他行为和助人行为。
乐于跟他人分享，喜欢帮助他人是亲社会行为的表现。李玫瑾教授说过，缺少亲社会行为的孩子很难成才，这种孩子小时候表现得自私，不替他人考虑，自然人人都想躲着他。
而久而久之，一个人通过周围人的评价会反应出自己的性格。所以小时候被定义为人缘好、讨人喜欢的性格，长大后自然也如此，所以更适合做领导的位子！
三、善于控制情绪的“小大人”
能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。——拿破仑
“任性”是孩子的天性，但总有些能够控制住自己情绪的“小大人”！在与他人发生争执很愤怒时，他会聪明地走开；但遇到苦闷情绪时，也不会一直闷闷不乐，而是想方设法调节。
当遭遇了失败以后，沮丧也不会持续！这就是控制情绪的高手，而这项能力在未来领导一个团队至关重要，在别人沮丧的时候，领导者永远不能沮丧，这就是管理人才的过人之处！
如何培养拥有领导力的孩子？发展这这些关键社会能力！
怎样才能养出有领导力的孩子呢？前文对拥有领导潜能孩子的分析，可以发现拥有领导力的孩子，其实是拥有社会交往、情绪能力、积极主动性和亲社会行为这些关键社会能力。
国际上关于早期儿童发展的研究成果揭示出，在儿童早期，一些关键社会能力的发展，对孩子未来融入社会、事业成功、婚姻幸福、等都有很强的预测作用。
中国教育学会副会长朱慕菊女士，从事30多年的幼儿教育工作，曾对“让孩子学点什么才能赢在人生起跑线”上给出了答案是：
孩子的早期发展绝对不能只是学习英语、数学、钢琴、绘画等技能，更应该关注孩子社会能力的发展。
标签： 长大能当官孩子的特征
