开学了，四川眉山一中学老师莫老师班上又迎来了一批新生，拿到学生花名册后，从事英语教学的莫老师发现，50多人的班上有4个学生的名字平时很少见，叫不上来。
莫老师找到了班级所在的语文老师，一番提醒后，有2个学生的名字被认出，但有两个学生的名字，就连语文老师都叫不上来。
学生“任洨慧”中间的“洨”字是不是读“jiao”？学生“黄珂懋”的“懋”字怎么读？不好意思当面问学生的莫老师回家吃完饭后，翻起了新华字典，“懋”字很快被查到音为“mào”，但“洨”字查了十多分钟也没能在“jiao”音里面找到。
“是不是不念jiao？”得知莫老师有困难，一家人围了过来商量，但很快被莫老师否决。“从偏旁来看，这个字多半读jiao。”考虑到新华字典上收录的汉字有限，莫老师又搬出了康熙字典，但仍未在“jiao”音里面找到“洨”字。
最后，莫老师用偏旁一查，果然，“洨”的读音为“xiáo”，念二声，意为“古水名。在安徽省宿州市灵璧一带。一说即今沱河。”
生僻名字多是算命先生取的
记者查看该校近千名一年级新生，发现名字中含生僻字的学生约有30人左右，其中“沵（mǐ）、凎（gàn）、爻（yáo）”等字连许多老师都不认识，这30人中，至少超过10人的名字是请算命先生等代取。
之所以要给儿子苏沵取名为“沵”，苏沵的父亲苏鹏解释，因为找人算过，孩子五行缺水，而且要一个八画的字配，后来大家翻了字典又征求了算命先生的意见，定下了“沵”字。
也有生僻字是学生家长所取，该校学生刘翾翯名字就是其母蒋小红所取，对于名字的由来，身为教师的蒋小红称是家人查字典、古书所取。“和那些叫明啊强啊的，显得家长也有点水平嘛。”
专家不建议名字用生僻字
对于请算命先生等取名中有生僻字，文化学者张志海认为此风不可长，不建议用生僻字。中国文化博大精深，汉字词汇丰富，取名时如想与众不同，许多同音转义的字已能满足日常取名所需。
四川大学、川外成都学院新闻传播学院教授张小元认为，“请算命先生取名字，取生僻字名字，顶多就是心理暗示，名字并不能改变命运，要让孩子未来能够成才，最主要还是需要父母、学校等多方面的教育。”
汉语言文字教授雷汉卿也建议，取名既要遵守社会基本用字的规范，又要考虑到交际的方便，更要考虑社会公共意识，适当考虑别人的感受，选用生僻字作为名字常常会给自己和他人都带来麻烦。
《康熙字典》又流行起来
在数字化十分便捷、人们用移动终端就可以解决任何看不懂的语言的今天，有多少人还会去买纸质的字典，更何况是清代编纂的《康熙字典》。然而事实上，根据媒体报道，仅中华书局出版的《康熙字典》每年仍保持六千册的销售量。买家究竟是谁？
据报道，一群《康熙字典》的忠实拥趸者是新晋的家长们。为给孩子取一个与众不同的名字，家长们便盯上了收录汉字最多的《康熙字典》，以求孩子的名字古雅特别。另一个重要的考虑则关乎名字所能带来的财运、前程。据一位“命理师”解释，说起姓名学，不论繁体字或简体字，都要以《康熙字典》部首、笔画为正确笔画数来论。目前最普遍的起名方法是“五格剖象法”，即依据姓名的笔画数和一定规则建立起天格、地格等五格数理关系，以此来推算人的命运。
然而选用生僻字作为名字却常常为自己和他人都带来麻烦。上海杨浦区一位小学三年级的班主任向记者坦言，现在碰到班上有些孩子的名字不认识，点名时也颇为尴尬。关于这一点，《现代汉语词典》主编韩敬体在接受《北京日报》记者采访时表达了自己的观点，“起名字不提倡大家用繁难的字，对待文字要有历史发展的观点，不是越古老越好，而关于笔画测命运，是迷信的事。”蒋麟
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